■武汉市江汉区红领巾学校 侯帮玉

可定制的个性化学习——打造“核心素养”的点餐式服务

■武汉市江汉区红领巾学校 侯帮玉

时代发展到今天，最重要的是培养孩子什么？相信很多家长、老师都明白，成绩和分数都不是最重要的，能力和素养才是孩子发展中最重要的核心。2016年9月13日上午，北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会。这项历时三年权威出炉的研究成果，对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。不同学生的“核心素养”优势发展区显然不一样，我们不能把核心素养当成一个统一的标准，以齐步走、一刀切的方式去落实。笔者认为，若要真正将核心素养落到实处而非流于形式，我们必须为不同学生推送和实施个性化的教育方案。

一、个性化课表——为可定制的个性化学习提供丰富菜单

学校要着眼于“尊重每一个学生、发展每一个学生、成就每一个学生”，进行学校课程建构研究。近几年，武汉市江汉区红领巾寄宿学校就做出了这样的探索：学校采取“国家课程校本化、校本课程特色化”的课程实施策略和“整体构架，凸显特色，细化模块”的工作思路，从“普及性、选择性、特长性”三个层次设计课程，让每一个学生都拥有适合他们发展的空间，一种个性化可定制的新常态教育在红领巾学校酝酿。……