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楚雄师范学院音乐学专业“1+5”人才培养模式研究

2016-03-28李永云

楚雄师范学院学报 2016年11期
关键词:音乐课程教师

李永云

楚雄师范学院音乐学专业“1+5”人才培养模式研究

李永云

转型发展、特色发展在今后一段时期内将成为全国高校发展的热门话题。楚雄师范学院的人才培养目标是为地方经济建设和社会事业发展,尤其为基础教育事业培养“思想品德优,专业基础实,职业能力强,综合素质高,工作适应快”,具有创新精神和实践能力、有社会责任感的高素质应用型人才。音乐学专业为顺应高校发展潮流,在学校转型发展中坚持音乐学专业的师范性,培育音乐学专业的师范特色,打破传统的培养模式并进行“1+5”人才培养模式的改革,以期为音乐学院在全省音乐学专业办学中争得一席之地。

音乐学;师范性;专业;特色;人才培养

高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、主动为社会服务、促进社会主义现代化建设的重大任务,因此提高人才培养质量是高等教育发展的核心任务,也是建设高等教育强国的基本要求。楚雄师范学院音乐学院要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位意识,要积极思考人才培养模式创新与改革、要着力加强实验室、校内外实习基地、课程教材建设、深化教学改革等工作;要积极支持学生参与实践教学环节,加强就业创业教育和就业指导服务,创立高校与行业、企业联合培养人才的新机制;要结合自身实际,正确理解“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的含义,做到严格教学管理,充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,增强诚信意识,养成良好学风,最终使之形成自己的办学理念与风格,让楚雄师范学院音乐学专业在全省同类院校的办学实践中彰显特色,争创一流。……

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