陈绪林

（安徽机电职业技术学院 思政部，安徽芜湖241000）

论高校辅导员历史唯物主义素养的培养

陈绪林

（安徽机电职业技术学院 思政部，安徽芜湖241000）

历史唯物主义素养是高校辅导员把握工作规律、提升工作效率所必备的基本素养之一。研读马克思主义经典原著、研读历史唯物主义及相关学科的专著、关注各个历史时期的理论创新成果和学界的理论动态是其提升历史唯物主义素养的必要路径。

高校辅导员；历史唯物主义素养；思想政治教育

1 引言

高校辅导员的工作繁琐、细碎、冗杂，但责任又是那么重大。如何在繁琐的事务中把握工作规律、提升工作效率，一直是学界在探索的课题。而要把握工作规律、提升工作效率又离不开辅导员基本素养的提升，在辅导员应该具备的所有素养中，历史唯物主义素养是不可或缺的部分。

“素养”一词，在辞海中指“经常修习涵养”，《汉书·李寻传》中写道：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国”[1]。素养是指通过研修、学习和一定的实践训练而获得的技巧或能力。

历史唯物主义素养是指通过对马克思主义唯物史观理论的学习、实践而获得的一种马克思主义理论素养。高校辅导员历史唯物主义素养的培养具体是指，高校辅导员通过对马克思主义唯物史观理论的学习，尤其是对唯物史观中的人类社会从低级到高级的发展规律、社会存在和社会意识的辩证关系、人的本质与人的全面发展和物……