王标

（安徽师范大学 人事处，安徽 芜湖241003）

校院两级管理模式下绩效考核机制研究
——以A高校为例

王标

（安徽师范大学 人事处，安徽 芜湖241003）

绩效考核及绩效考核体系的搭建是人事管理工作的重点及难点所在，也是能否充分调动职工积极性，激发各层级组织的活力，实现学校绩效目标的关键。从绩效考核的方式方法、内容指标、主体客体以及考核功能发挥等方面，结合A校校院两级管理模式下绩效考核现状，分析A高校绩效考核中存在的问题，探究如何构建高校校院两级管理模式下的绩效考核的3D网络体系，对高校校院两级管理模式下绩效考核体系的有效运行提出展望和思考。

高校、校院两级；绩效考核、3D网络体系

校院两级管理模式下的绩效考核机制，现已成为我国高校管理改革的瓶颈，也是高校谋求创新和成功实施校院两级管理模式的重要路径。在目前高等教育事业全面步入从大到强的阶段，高等教育必须牢牢把握提高质量的历史背景下，各高校纷纷进行内部管理体制改革，加强内涵建设。多采取“校院两级”管理改革的模式，打破“大机关、小学院”的管理布局，下移办学重心，实现高校管理由“以条为主”向“以块为主”转变，这是落实以人为本的管理理念、增加学校办学活力、提高教学管理水平和加强学校内涵建设的有效途径。“校院两级”管理体制有效运行的关键是绩效考核，绩效考核是学校对学院实施管理的重要抓手和指挥棒。……