王友琴

（皖西学院 外国语学院，安徽 六安237012）

委婉语在英语口语课堂上的运用

王友琴

（皖西学院 外国语学院，安徽 六安237012）

委婉语是日常生活中成功社会交际的一个重要手段，英语口语课堂在本质上也是一种社会交际过程，通过探析委婉语在英语口语课堂上的运用,可以有效建立和谐的师生关系，提高学生英语口语学习的自信和兴趣，克服焦虑情绪，并提高学生的跨文化交流能力。

委婉语；英语口语课堂；学习兴趣

1 引言

委婉语是人类所有语言中一种普遍而重要的语言现象，是人类社会中用来维系社会关系和人际关系的“润滑剂”，在人们的日常社交活动中使用得十分普遍广泛。委婉语（Euphemism）这一词起源于希腊语，意思是“好听的话”或“让人喜欢的话”。它是一种非直接的表达方式，也就是采用一种温和委婉的、令人愉悦的表达代替那些在交际过程中遇到一些令人不悦或尴尬的话题和事情。委婉语最初的语用功能是避讳禁忌，像生死、生理器官、生理行为等不好或不雅的事物，如果直接表达，给人的感觉就会粗鄙无礼。但如果采用委婉的表达方式就能体现说话者的含蓄文雅。随着社会的发展，委婉语的主要语用功能更多地体现在礼貌与尊重上。当遇到一些尴尬不悦的事情时，说话者可以采用一些婉转模糊的方式间接表达，尽量避免使用引起对方误解的话语，多用抬高词（uplifting words or elevating words），维护对方的面子，表达对对方尊重，同时也彰显说话者的修养和礼貌。……