音乐表演专业创新型实践教学模式研究
2016-03-28周雪
池州学院学报 2016年4期
周雪
(淮北师范大学 音乐学院,安徽 淮北235000)
音乐表演专业创新型实践教学模式研究
周雪
(淮北师范大学 音乐学院,安徽 淮北235000)
音乐创新型实践教学具备以培养应用型人才为目标的教学研究氛围,并以培养德智体美全面发展适应我国音乐社会化发展需要,具有良好的社会音乐素质,掌握社会音乐的基本理论、基础知识和基本技能,能在社会音乐领域中从事大众音乐活动的组织管理、咨询指导、音乐产业的经营开发,以及具有教学科研等方面工作能力的复合型创新型音乐人才。
音乐表演专业;创新型实践教学模式;培养方案;管理制度;课程教材建设
创新型人才的培养是高等教育面临的重大课题,国内各高校都根据自己的办学定位和培养目标进行积极的探索,有的已取得初步的成果。而国外如美国大学的创新教育与创新人才培养模式,秉持以人为本的办学理念,坚持以学生为中心,努力做到课内与课外相结合、科学与人文相结合、教学与研究相结合,将以人为本的办学理念具体落实到高校的教育教学改革,加强师资队伍建设、建立优质的学生管理与服务体系、营造浓郁的育人环境与校园文化氛围等环节,是培养创新人才的有效途径与方法,均有可资借鉴的地方[1]。
1 创新型音乐表演专业人才的社会需求
音乐表演专业是高等师范院校中重要的组成部分,现在高校音乐表演专业的教学模式已经难以适应社会的发展和需求。……
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