任晓霞

冀教版小学英语和初中英语教材的衔接探索

任晓霞

［摘 要］英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，也是中国学生学习英语的环境下英语语言输入的主要来源和渠道。根据新的教学理念，英语教材应该是符合学生年龄特点、实现英语课程教学目标的教学资源。因此中小学英语教学内容衔接的主要体现方式是英语教材编写的系统整体性，涉及教学目标、教学理念、单元话题、活动练习、语言素材等多方面的衔接。

［关键词］教学衔接；教材衔接；中小学英语

［作 者］ 任晓霞，河北教育出版社有限责任公司。

中小学英语教学衔接是很多国家在外语教学中面临的共同问题，英语教材是中国学生在中国学英语的环境下，英语语言输入的主要来源和渠道，是英语教学的重要学习资源。衔接的英语教材是实现衔接教学的重要内容和手段，编写一套衔接的中小学英语教材，为英语教师处理衔接问题提供教学资源，使中小学英语教学衔接有据可依，可以减少中小学教学中的重复性劳动，提高教学实效。

河北教育出版社在编写教材的过程中，多次深入英语课堂，对一线使用教材的中小学教师和学生进行座谈、问卷调查，听取他们的使用意见。在此基础上，根据国家课程标准的要求，编写和修订中小学英语教材，对教材的教学目标、教学理念、教学内容、教材框架、练习方式等诸多需要衔接的方面进行了反复探索，努力为中小学英语教学提供一套系统衔接、成龙配套的英语教材。……