■/章振东



转型形势下应用型地方高校会计专业教学改革探讨
——以湖南文理学院为例

■/章振东

摘要：目前，应用型地方高校会计专业的教学必须进行改革，主要改革教学内容、课程体系、教学方法和方式，建立具有职业技术特色的教材体系、打造具有职业技术特色的专兼职教师队伍、搞好专业实验室和实训基地建设、建立高效有序的教学管理和教学质量评价机制、突出学生岗位技能培养，实现“多证制”。

关键词：应用型地方高校会计专业教学改革

一、湖南文理学院的基本情况

湖南文理学院是一所地方应用型普通高等本科学校，会计专业开办已有七年，现有在校生约四百多人，建有一个手工模拟会计实验室，三个会计电算化实验室。要求学生毕业时获得会计从业资格证和初级会计师资格证。课程设置是第一学年公共基础课、第二学年专业基础课，第三学年专业核心课，第四学年专业核心课和毕业实践实习。主要开设《初级财务会计学》、《中级财务会计学》、《高级财务会计学》、《成本管理会计》、《会计电算化》、《会计综合模拟实训》、《财务管理》、《高级财务管理》、《财务报表分析》、《税法》、《经济法》、《审计学》等等26门课程。通过多年的教学实践，笔者认为目前这种教学模式已经不适应转型形势下应用型地方高校会计专业办学规律要求，无法突出职业教育“以就业为导向，以职业能力培养为本”的教育理念。主要表现在以下几个方面：

一是在教学过程、教学手段、教学内容和教学方式上不能突出职业教育特色，案例教学少，理论和实践脱节。……