基于现代学徒制的院院合作护理人才培养模式实践与探索
——以南京明基临床护理学院为例
2016-03-28施向阳章正福左晶晶
滁州职业技术学院学报 2016年3期
施向阳,章正福,左晶晶
(滁州城市职业学院,安徽 滁州 239000)
基于现代学徒制的院院合作护理人才培养模式实践与探索
——以南京明基临床护理学院为例
施向阳,章正福,左晶晶
(滁州城市职业学院,安徽 滁州 239000)
现代学徒制改革是校企合作、工学结合的纽带和桥梁。滁州城市职业学院护理专业与南京明基医院合作办学,积极探索基于现代学徒制的院院合作护理人才培养模式改革,形成“1+1+1”人才培养方案,打造学生“围绕病房学护理,服务病人练技能”的平台,在校企合作、工学结合、就学就是就业的实践上迈出了关键一步。
校企合作;工学结合;现代学徒制;护理
“校企合作”是以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校与企业在资源技术、师资培养、岗位培训、学生就业、科研活动等方面进行合作,利用学校和企业不同的资源和环境,以培养适应市场经济发展、满足岗位需求的高素质劳动者和技能型人才为目标的一种人才培养模式[1]。
我院经过几年积极探索,创新办学机制,在南京明基医院设立滁州城市职业学院南京明基临床护理学院,极积探索现代学徒制的院院合作护理人才培养模式改革,初步形成“1+1+1”人才培养方案,打造学生“围绕病房学护理,服务病人练技能”的平台,在校企合作、工学结合、就学就是就业的实践上迈出了关键一步,得到了社会、医院和学生及家长的充分肯定。
一、实施背景
(一)政策支持
2015年教育部颁布了《关于开展现代学徒……
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