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单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策

2016-03-25田志峰

新校园·中旬刊 2016年1期

田志峰

摘 要:近些年来离婚率有所增加,单亲家庭学生也越来越多。从大量的实践分析中我们发现,单亲家庭中长大的孩子,由于缺乏父母的关怀和爱护,在人格、心理方面发展不完善,甚至存在内心扭曲以及心理障碍等问题,因此单亲家庭的孩子被列为特殊群体。帮助单亲家庭孩子更好地成长,排除心理障碍,成为目前基础教育工作者的一项重要责任。

关键词:单亲家庭;学生学习;心理障碍

父母是孩子的第一任教师,父母的爱是孩子健康成长的动力和源泉。孩子在一个充满爱的环境中成长,为孩子的心理、人格、三观都会奠定良好的基础;反之,很多孩子会出现孤僻、偏激、冷漠等问题。近些年来,随着国家教育部对心理健康教育课程的关注,单亲家庭学生心理发展也被提上了基础教育日程,本文针对单亲家庭学生心理障碍的成因以及策略进行了分析。

一、单亲家庭学生学习心理障碍的成因

研究发现,大部分的单亲家庭学生都存在学习心理障碍问题,表现为厌学、恐惧学习,尤其是在面临考试、考核的时候,情绪波动很大,并且容易出现一些病态的问题。由于在单亲环境中成长,父母离异对学生的心理造成了很大的影响,并且父母也很少与他们交流,久而久之,这些孩子的心理问题会越来越严重。还有一部分学生由于意识到自己生活的环境与别人不同,想要通过学习获得家长和教师的认可,获得更多人的注意,因此拼命学习,出现过犹不及的效果。……

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