刘丽红



高校思想政治教育的“转识成智”

刘丽红

摘要：由知识达于智慧的“转识成智”，是高校思想政治教育的重要目标。实现高校思想政治教育的“转识成智”，要从近代中国革命的必然逻辑出发，增强大学生的历史认同感；立足改革开放的巨大成就，激发大学生社会责任感；从大学生自身实际出发，激发其参与社会的动力。从教育者而言，坚持思想政治教育的真理与价值的统一、思政教育与专业教育的统一、理论教育与实践教育的统一、课堂教育与课外教育的统一，是高校思想政治教育实现“转识成智”的具体路径。

关键词：高校；思想政治教育；“转识成智”

“转识成智”这一术语道出了知识和智慧之间的区别，经由知识学习而达于智慧的境界是人类的追求。古希腊思想家探讨了“爱智慧”“追求智慧”的真理之路，孔子指出要区分学习技艺的“小人之学”和求道的“大人之学”，佛学则认为要实现生命的“转识成智”或“转识到智”。由“转识成智”来提升人的判断力是教育的最终目标，也是高校思想政治理论教育（以下简称“高校思政教育”）的直接目的。实现高校思政教育的“转识成智”，需要遵循和阐明近代中国革命的必然逻辑、立足改革开放的巨大成就、关注大学生的实际生活的基本原则，坚持思政理论的真理和价值的统一、思政教育和专业知识教育的统一、理论教育和实践教育及课堂教育和课外教育的统一。

一、“转识成智”是高校思想政治教育的重要目标

按照冯契先生的说法，“转识成智”就是在认识论上“化理论为方法”、在价值论上“化理论为德性”，即贯彻理论联系实际、正确处理知识与智慧的关系［1］11。……