【摘要】由于新课标的改革，数学小组合作学习模式被越来越多的教师所采用，是一种全新的教学模式，改变了过去传统的说教式学习方式，教学过程中根据学生的实际情况以及特长分配组员，真正发挥了学生在学习过程中的主导地位，让学生可以在小组合作学习中开动自己的脑筋进行思考，在合作学习中对自身的知识进行推理以及整理总结，从而提高自身学习能力。

【关键词】小组合作 中学 数学

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0127-02

引言

数学是一门逻辑性很强的学科，在中学数学教学过程中，最重要的不是使学生掌握数学知识，而是在掌握数学知识的同时提升自己的数学思维能力和数学学习能力。在传统的教学过程中，学生长期被动的接受教师传授的知识，思维方式和学习能力并不会因此提高。而在合作学习模式下，学生可以主动参与到学习中，可以取得理想的学习效果。

1.小组合作学习在中学数学教学中的优势

1.1提高学生团队合作能力

小组合作学习模式最主要的作用就是可以提高学生的团队意识。在传统的教学中，不同的学生个体是脱离的，学生只能模仿学习教师思考问题的方式。而通过小组合作学习，学生在学习过程中可以接触到更多的思考问题和看待问题的角度，可以不断开拓自己的思维，不断提高学习能力[1]。在小组合作学习中，通过将一个大问题分解为若干个小问题，让学生逐一解决，还可以提高学生和的团队合作意识，让学生在困难面前相互合作共同解决困难。……