伊志英

【摘要】课外阅读是语文教学的有机组成部分，是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。

【关键词】小学语文 课外阅读 阅读指导

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0082-02

课外阅读是语文教学的有机组成部分，是素质教育的必然要求，也是减轻学生负担，提高语文教学质量和效益的有效途径。《语文课程标准》也在许多地方提到课外阅读问题，如在“教学建议”部分，提出要“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味”，并规定“小学六年的课外阅读量累计不少于140万字”。由此可见，课外阅读也是小学语文学习的重要组成部分。

一、当前中年级学生课外阅读中存在的问题

从事教学工作已经八个年头了，一直在农村任教语文学科，并且担任班主任。这里的孩子天真、朴实，一门心思扑在学习上，但在课外阅读方面与城里的孩子却存在很大的差距。因此，解决学生在课外阅读方面存在的问题就显得尤为重要了。通过认真思考与调查研究，我认为，现在的孩子在课外阅读方面存在以下几个问题：

（1）农村的家长普遍认识水平较低，不懂得课外阅读对孩子成长的重要，孩子们小时候很少看到课外书。现在到了中高年级，孩子们想看书了，却不知道选择什么样的书籍进行阅读，怎么读。

（2）我们班的孩子还没有养成良好的阅读习惯，在读的过程中不深入研究，有时甚至为了完成阅读任务而走马观花，如果长期这样下去，阅读效果令人担忧。……