范丽瑛　来卫东

摘 要：随着时代的发展，社会对计算机行业的要求也越来越高。计算机行业的教师也在不断地探究关于计算机教学的方法以适应当今社会对人才的需求。行为导向法就是在这个过程中诞生的优秀产物。行为导向法应用于中专计算机实操课程教学中能够提高教学效率，使学生获得更好的发展。

关键词：行为导向法；计算机教学；实际操作；中专

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）13-0256-134

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.13.017

现代化的职业教育从二十世纪八十年代开始起步，但传统的中专计算机课程已经不能够满足时代对人才的要求，计算机实操课程急需创新。行为导向法应用于计算机实操课程中为计算机教学带来了新的发展方向，有利于提升学生在计算机实操课程中的应用能力。

一、传统中专计算机实操课程中存在的弊病

传统的中专计算机实操课程授课方法单一。一般是采用计算机加板书的形式进行教学，教学方式单一。而且，传统的授课方式教授出来的学生职场适应能力低，在职场竞争中竞争力低下。并且，学生学习和职场分离，使得学生对于职场并不是很了解，职场适应力、应变力以及学习能力低下。

二、什么是行为导向法

行为导向法的目的是“教会学生学习”，提升学生对于工作的适应能力，提升学生的社交能力以及学习能力，将传统的中职教育从传统的注重教师的“教法”转移到注重教会学生学习的“学法”，让学生的脑、心、手都参与学习，提升学生的能力。……