杨睿宇，马箫

应用型本科高校衔接中高职教育通识选修课改革初探
——以某高校为例

杨睿宇，马箫

引导部分地方本科高校向应用型转变是高等教育的必然趋势，地方本科高校向应用型高校转型，倾力打通“人才立交桥”，衔接中高职教育，做好课程改革的转型发展尤为重要。对某高校通识选修课教师进行调查，提出了提升课程的学科交叉性、注重对学生的职业素养和行业文化教育、调整通识选修课的教学评价体系、通识选修课应以实际需求为导向的建议。关键词：应用型；转型发展；衔接；课程改革

在本科高校的专业培养方案中，通识选修课与专业核心课、专业基础课、专业选修课、专业必修课等共同构成了完整的课程设置体系［1］。地方本科高校向应用型大学转型已经成为大势所趋，打通“人才立交桥”是教育界努力的方向。重庆、河南等省市大力引导地方本科高校结合自身实际情况向应用型转变，采取多种措施激励和发展有潜质、有意愿的中高职学生继续接受教育。

教育界近年来高度关注地方本科高校如何清晰定位、合理探索，结合自身特点、区域环境、行业背景有效地向应用型转变。课程改革被一致认为是高校转型的难点、重点，只有有效地推动这块“硬骨头”的转变，高校转型才能真正推广开来。课程是中高职教育衔接本科高校教育中最重要的一环。通识选修课不仅能拓展学生的综合素质、知识维度，还能改善其思维模式、完善其知识架构，让学生更好地具备综合职业素质和素养，最终成为应用型、复合型的人才。……