何龙荃+++卫春梅

【摘要】本研究对幼儿园大班独生/非独生幼儿两个群体进行了利他行为的内隐联想测验（IAT）和情境行为测验，并结合《长处和困难量表》，考察了幼儿个体对利他行为的内隐认知和行为表达及其相互关系。结果表明：（1）5～6岁幼儿存在显著的利他行为内隐认同倾向，两个群体差异边缘显著。（2）在利他行为的内外一致性上，幼儿利他行为的内隐态度与其分享行为存在边缘显著相关。（3）幼儿利他行为表达及其亲社会特质的教师评定结果存在部分分离现象，帮助行为与亲社会特质关联较大，分享行为与亲社会特质关联较小。

【关键词】亲社会行为；利他行为；内隐认知；《长处和困难量表》

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2016）01/02-0063-06

1979年至今，一代和二代独生子女群不断壮大，这些独生子女的社会化过程及结果为社会学家所关注。关于独生子女和非独生子女的系列社会适应性研究目前尚未得出一致结论。有研究发现，独生子女在社会交往方面有“不协调”的情况存在，适应性较差。但也有研究发现独生子女的社会交往能力与非独生子女不相上下。一项社会学研究发现，城市第一代独生子女的家庭结构以核心家庭为主，与同龄非独生子女家庭相比差异明显。〔1〕祁正庆对独生/非独生中学生的学校适应感进行了比较研究，发现独生子女的正义感、同情心、人际关系好于非独生子女。〔2〕方拴锋等的比较研究发现，独生子女SCL-90敌对因子均分高于非独生子女。……