宋新克

（郑州成功财经学院外语系，河南郑州451200）



高校英语专业课程结构优化实验研究——以计算机辅助翻译课程为例

宋新克

（郑州成功财经学院外语系，河南郑州451200）

摘要：课程结构是由各种要素构成的，课程结构优化是提高高校英语专业建设水平和人才培养质量的必由之路。采用单学科、多因素教学实验的方法对构成计算机辅助翻译课程结构的课程内容、课程实施方法与评价方式等要素进行优化，探明了高校专业课程结构优化的有效方式。

关键词：课程结构；优化；实验研究

随着经济全球化步伐的不断加快和中国加入WTO十几年以来中外贸易的持续增长，各行各业对英语翻译人才的需求在数量上进一步加大、在质量上也有新的要求。高级英语翻译人才的培养也成为理论界和教学实践都较为关注的一个问题。纵观目前该领域的研究，我们不难发现大部分研究仍囿于学科教学方法、教学内容和人才培养模式等方面，从课程角度审视高校翻译人才培养的问题的研究较少。事实上，课程结构是否合理是决定人才培养质量的一个关键问题，高校专业课程结构优化是提升专业课程水平和人才培养质量的核心问题。本研究旨在以计算机辅助翻译课程为例探索高校英语专业课程结构优化的有效方式，提升高校专业人才培养的质量。

一、专业课程结构优化——课程结构优化的微观视角

“结构”是系统论中的一个核心概念，它是指构成系统整体的各种要素、成分或部分按照系统自身发展规律相互联系、结合而存在的内生组织形式。……