王永强++陈舵

摘要：基于小组合作的教学模式，就是在数据库原理课程设计过程中所有环节都是以小组为核心，依赖于小组成员之间的合作关系，以团队为基础，互助地进行教学活动。考核时，以小组成绩作为基础，加上各成员的贡献力进行评分。这样既提高了小组成员间的协作能力，又发掘了个人潜能，从而更容易提高学生对数据库原理知识的掌握情况以及理论联系实践的应用能力。

关键词：小组互助式；课程设计；应用型人才；教学手段

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）01-0023-02

数据库技术是现代软件类人才所必需的三大技能之一，在高校培养软件类人才的课程体系中，数据库原理课程占有举足轻重的地位[1]。数据库技术是一项应用最为广泛，发展最快的技术，几乎涉及所有的计算机应用领域[2]。特别是随着大数据技术的发展，数据库技术已经成为该技术的核心技术之一。而对应于传统的数据库原理课程设计，存在着重原理，轻应用，教学方法较为陈旧等不足[3]。很难适应应用型本科人才的培养目标。通过在数据库原理课程设计中，引入小组互助式教学方法[4]，可以改善这些问题。采用小组合作教学模式，教学过程的所有环节以小组活动为核心，依靠小组成员积极的相互依赖关系，面对面的促进式互助来完成学习任务；以小组成绩为最终考核成绩，而非某个成员的成绩。本文探讨了小组互助式教学模式在数据库原理课程设计的运用。……