朱宵

教学管理工作是学校管理工作的重心，所以文章结合小学教学管理的实践，提出了关于提升小学教学管理有效性的策略。

加强小学教学管理工作，不仅有助于小学教学管理水平的提升，还能更好地促进整个教学管理工作的提升。因而作为学校管理人员，在教学管理中，首先必须明确管理目标，认真分析和总结小学教学管理存在的不足，并针对存在的不足，采取有效的措施，切实加强小学教学管理工作的开展。

一、小学教学管理目标的确定

任何一项工作的开展，首先必须对目标进行明确。因为目标是对未来发展合理的预期，所以小学教学管理必须对目标进行明确，从而在目标的带领下更好地完成各项教学任务。在明确管理目标时，必须紧密结合小学教育特点，有针对性地设定与小学教育实际相符的目标体系，从而确定深化课程改革、提高课堂质量、注重校本研修以及提高教师素质的目标，从而更好地促进学生学习能力的提升，最终促进教学管理成效的提升。

二、小学教学管理存在的不足

通过确定小学教学管理目标，为了更好地提升小学教学管理的有效性，就必须对当前在教学管理工作中存在的不足有一个基本的认识。就笔者自身教学管理实践来看，目前在小学教学管理中存在的不足主要体现在以下几个方面。

一是管理人员自身的问题。当前，有的教学管理人员自身缺乏现代化的管理理念，在管理工作中往往忽视对管理模式的创新，尤其是管理意识和管理手段的创新尤为缺乏，导致管理工作和教学工作之间严重脱节，而这就会导致教学问题频现。……