白蓉

摘 要：性别角色可分为双性化、女性化、男性化、未分化四种类型。本文通过问卷法收集资料，对相关数据进行统计分析，描述了西北民族大学大学生性别角色类型的基本分布情况，探讨了大学生性别、生源地、家庭情况、父母受教育程度及民族等因素对大学生性别角色类型的影响。

关键词：大学生；性别角色类型；影响因素

本文系西北民族大学校级中青年科研项目《大学生性别角色与性别态度的关系问题研究》阶段性成果

性别角色是“社会认定为适合于男性和女性的性格、态度、价值观念和行为”，贝姆反对男性特质和女性特质属于一个连续体对立面的观点，并提出，男性特质和女性特质是相对独立的，并且可以并存，因此，贝姆将性别角色类型划分为：双性化、男性化、女性化和未分化四种类型，男性化和女性化用来描述符合传统意义的男性或女性特质的人格特质；双性化则是兼具男性和女性特质的综合性人格特质。双性化个体的适应性、灵活性及可塑性均高于其他性别角色类型的个体。

我国关于大学生性别角色研究主要集中在：（1）修订BRSI量表；（2）测试我国大学生性别角色类型的分布情况，多数调查结果显示大学生群体中，双性化、未分化类型所占比例高于另外两种类型；（3）大学生性别角色类型的影响因素分析；（4）大学生性别角色类型与个体的心理健康水平、人格结构等相关因素分析。

本研究将调查地点选择在西北地区的一所民族院校，将民族、父母受教育水平等变量引入调查中，为大学生性别角色类型的影响因素提供可能的解释方向。……