韩国职业教育考察与借鉴
2016-03-21彭召波
江苏教育·职业教育 2016年2期
【摘要】韩国经济腾飞主要归功于其高水平的职业教育。韩国在推进职业教育现代化的进程中,重视发挥政府宏观调控作用,建立健全职业教育法律法规,并根据经济建设和社会发展灵活设置专业、调整课程,重视企业在职业教育与培训中的作用,试行职业能力鉴定制度和国家职务能力标准(NCS)。我们要学习和借鉴韩国职业教育现代化的经验和做法,引导企业成为职业教育办学的主体并给予政策支持,建立具有职业教育特色的招生考试制度,推动职业教育与产业升级和城镇化建设的同步部署,优化职业教育经费保障机制和投入监管机制,建立健全教师流动制度,将心灵陪伴教育贯穿职业终身教育事业始终。
【关键词】职业教育现代化;韩国经验;教育类型
【中图分类号】G719 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)09-0042-04
【作者简介】彭召波,江苏省教育厅(江苏南京,210024)职业教育处主任科员,项目管理师,主要研究方向为职业技术教育学。
韩国在20世纪 60 年代初以最短的时间摆脱了战争带来的贫困,缔造了汉江奇迹,20世纪80 年代中期一跃成为亚洲“四小龙”,并进而发展成如今的世界经济发达国家。究其原因,除适时调整经济发展战略,重视引进先进技术外,更重要的是韩国在经济发展的各阶段,积极开发人力资源,特别是通过发展职业教育,培养了大量高素质技术技能型人才。2015年,笔者参与了江苏省教育厅组织的“中韩教育现代化路径与模式比较研究”课题组的韩国之行,亲身感悟、体会了韩国职业教育的现代化。……
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