南京财经大学 张 磊



论“案例教学法”对MBA教学的作用与影响

南京财经大学 张 磊

摘 要：案例教学作为一种新型的教学方式旨在培养学习者的一种批判思维以及多角度思考问题的能力。案例教学

把理论整合在实际案例中，培养学习者用理论分析问题，在具体实践中反观理论的能力，最终达到既理解理论又懂实践的目的。近年来，工商管理硕士（MBA）作为专业硕士学位，越来越受到想成为商界领袖的人士青睐。另外，MBA能够培养工商界领域务实型、应用型的高层次管理人才。与一般的学术型硕士相比，他们不偏重学术研究，而偏重实践运用能力，分析与决策能力。所以案例教学作为一种实用培训活动对提高MBA教学质量具有实质性的影响与作用。

关键词：案例教学法 MBA教学

一、“案例教学法”简介

1.“案例”简介

“案例教学法”的显著特征就是在教学中使用案例。案例是指对现实生活某一个管理事件的真实记录与详细描述。通常它是从决策人的角度去描述一个完整的管理事件并从中发现问题及解决对策。同时它可以让案例使用者站在当时的决策人的角度身临其境地思考，如果换作自己会做出怎样的决策，决策背后的理论依据是什么，它会带来怎样的后果，与案例中的决策相比是否更胜一筹。可以看出，案例要达到的效果就是启示学习者主动地思考问题，提高分析问题的能力。一个案例必须具有以下特征：

①真实性：案例必须是真实发生的事件，这样才会让学习者有更深的体会 。……