重庆市统景职业中学 刘 君



合作学习在中职数学教学中的应用

重庆市统景职业中学 刘 君

摘 要：随着教学改革的推进，教学方式发生了变化，尤其对于中职院校学生来说，教师要运用多种教学方式提升学生的学习积极性，使学生在愉快的氛围中学会知识。中职数学知识比较抽象，学生的学习基础又相对薄弱，教师可以使用合作教学的方式对学生展开教学活动。本文从数学课堂为切入点，对合作学习在中职数学教学中的应用进行分析研究。

关键词：合作学习 中职数学 应用 研究

随着课程改革的层层推进，教育目标对学生的数学能力有了新的要求。面对这种情况，如何改善教学策略，促进学生学习效率的提升，为学生创建一个轻松愉悦的课堂是当前的重要任务。基于此，本文对中职数学教学课堂进行分析，从而得出合作学习在中职数学教学课堂上的运用效果。

一、开展合作学习之前确定数学学习目标

中职学校学生个性强，但是学习基础相对弱，教师应从学生的基本状况出发，保障学生的课堂学习有一定效果。教师在开展合作教学之前要确定合作目标，然后根据学生的不同情况对学生进行分组，每一个小组选出一个小组长，讨论教师布置的问题，最后做出总结，由小组长发言，教师接收学生的研究成果后进行点评。

例如，直线方程，教师应把此课程的学习目标以多媒体的形式展现给学生，具体目标分成几个方面：首先，引导学生理解斜角的概念，清楚此概念的运用范围；……