湖北省黄州中学 明 蕾



初中音乐节奏教学策略初探

湖北省黄州中学 明 蕾

摘 要：初中音乐教学是促进学生全面发展，提高综合素质的一个重要途径。因此，提高初中音乐教学效率成为大家关注的焦点。本文主要从音乐节奏教学角度进行分析，探讨节奏教学对提高初中音乐教学的重要性，以期有效促进初中音乐教学效果，达到事半功倍的效果。

关键词：初中音乐 节奏教学 策略

一、关于节奏教学对初中音乐的积极性分析

1.利于激发学生对音乐课堂的积极性。初中音乐教学是促进学生全面发展，提高综合素养，培养审美情趣设置的一门课程，但对于一些不喜欢音乐的学生而言有点可有可无的感觉。为了激发学生兴趣，教师可以通过由浅及深的节奏训练达到目的，提高音乐教学效果。节奏相对于音符、旋律而言，学生更易掌握，能帮助学生理解音乐、感受音乐、学会音乐，是培养综合素质的一大途径。

2.利于增加学生对音乐的感受力与表现力。由于音乐水平不同，有些学生音乐演唱或演奏时难以把握正确节拍，常表现为忽慢忽快。而音乐节奏可以适当通过轻重、强弱差别进行分辨，学生轻易掌握，在音乐演唱上具有意想不到的效果。同时，通过对音乐节奏的学习，教师还能提升学生对音乐的感受力。例如，学生可以巧妙地通过手或脚打拍子，渐渐改变单位拍不准、忽略休止符等问题，提高音乐教学效果。

3.利于提高学生的音乐创造能力。……