牟薇薇

(绥化学院 外国语学院，黑龙江 绥化 152061)



本土化环境下“中国英语”教学策略研究

牟薇薇

(绥化学院 外国语学院，黑龙江 绥化 152061)

摘要：全球化的英语教学模式加速了英语教学本土化的进程，能够反映中国语言文化特点并引领中国文化走向世界的“中国英语”悄然形成。通过对“中国英语”本土化特点和“中国英语”本土化教学中存在的问题进行分析，有针对性地提出“中国英语”本土化教学的应对策略，对弘扬中国文化起到积极的促进作用。

关键词：本土化；中国英语；问题；策略

在全球化进程中，英语教学与各地域语言文化相互影响、相互融合，引起了语言变异，形成了具有各个地域独特风格和特色的“本土化”英语，由此，本土化的英语教学模式应运而生。在此过程中，能够反映中国语言文化特点的“中国英语”逐渐形成，并在跨文化交际过程中逐渐为英语国家所接受。因此，本土化环境下进行“中国英语”教学既有客观性，又有必要性，其教学策略是英语教学工作者需要认真思索的一项课题。

一、 “中国英语”本土化特点

由于英汉两种文化之间存在较大差异，在用英语描述中国文化中特有的事物或现象时，有时难以找到恰当的对应词汇。因此，在被很多国人所推崇的标准的“英式英语”和“美式英语”无法完全适用于中国国情的情况下，“中国英语”的本土化进程不断加快。

(一)“中国英语”的界定

作为一种客观存在的英语变体，“中国英语”已得到了业内专家学者的一致认同。……