高职院校《财务会计》课程教学改革与实践
——以岗位培养模式为例
2016-03-21张秋虹福建华南女子职业学院
消费导刊 2016年2期
张秋虹 福建华南女子职业学院
高职院校《财务会计》课程教学改革与实践
——以岗位培养模式为例
张秋虹 福建华南女子职业学院
摘 要:《财务会计》是所有会计专业学生必须学习的核心课程,又因为高职院校培养的都是高级应用型会计人才,而《财务会计》这门课又是理论与实践的结合,因而,《财务会计》相对于在整个专业主干课程来说地位不可忽视。可以这么说:如果没有财务会计给予的会计信息,亦或是不了解财务会计的相关核算方法,那么其他课程对于注重实践的高职院校学生来说无异于纸上谈兵。因此,相对高职院校的会计教育来说,要想将会计专业建设事业做好就必须重视财务会计课程的教学方针。学生具有扎实的专业基本功和熟练的实践操作技能才能为未来自己毕业就能就业,就能够顶岗工作打下一个牢固的基础,只有这样才能更好地符合高职教育的人才培养目标,也是高职院校师生应当努力地方向。本文主要结合《财务会计》中在教学方面存在的一些这样或那样的问题,以如何培养学生的职业岗位能力为核心对现有的高职教育改革进行一些研究。
关键词:会计岗位 教学改革 高职院校 财务会计
现在,国家越来越重视高等职业教育,它是我国高等教育的中流砥柱,为我国培养出具有综合素质和高技能相结合的职业岗位人才,这些人才在我国人才市场中是独具特色的一类。随着我国职业教育改革的不断深化,职业教育的学生规模不断扩大,如何提高高等职业教育的教学质量使之与社会经济相衔接越来越引起关注。……
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