大众传媒背景下高校艺术审美教育研究
2016-03-19杜凤霞
安阳师范学院学报 2016年3期
关键词:审美教育
杜凤霞
(安阳师范学院 美术学院,河南 安阳 455000)
大众传媒背景下高校艺术审美教育研究
杜凤霞
(安阳师范学院 美术学院,河南 安阳 455000)
[摘要]在大众传媒正在进行产业化改革的背景下,一些传媒为了能够最大限度的引起观众的注意,各种不好的负面的信息充斥着大众传媒,特别是对高校学生的成长有着令人无法想象的恶劣影响。互联网本身就是信息集合体,所以学生很容易接触到大量负面信息,且没有相应判断能力,很容易被诱惑。因此高校艺术审美教育至关重要,而开展相关的艺术审美教育课程是高校进行大众传媒的主要手段之一。
[关键词]大众传媒;艺术审美;审美教育
一、大众传媒的特点和影响
1.大众传媒的特征
第一,大众传媒的当事人一般不与接受者直接接触,而是通过专门的媒体传播机构如电视台、广播电台、报社等第三方编码和传输,间接地传播信息;第二,大众传播活动因为需要大范围的传送信息往往需要借助先进的机械和电子设备,传播信息量相当的巨大,传播速度快捷迅速,范围波及相当广阔;第三,信息接受者为匿名接受的,各种形色的人都有,且数量很多,传播者与接受者不曾见过面,也没有固定的接触方式;第四,信息和传播方式的内容是完全公开的,不仅仅局限在少数人或特定群体,和人际传播的隐秘感、组织传播的特定对象性都有区别。
而大众传媒的功能有监视、联系、传承、娱乐等,但作为使用的人会使大众传媒既有正面的、积极地功能,也有可能产生功能障碍,出现反面的,消极的作用。……
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