陈莹　孙国鹏

内容摘要：高校学风建设已成为学生培养、社会进步、人民关注的热点问题，为了使高校学风建设更好的发挥极致，将学风建设作为教育工作实践、教学理论研究的重点和切入点，通过目标管理机制推进高校学风建设，从而更好的培养高校大学生个性发展。结合实践和理论，围绕这一热点问题展开详细的论述。同时对学风建设过程的经验和对高校的意义进行充分的诠释，在学风建设的过程中我们探索了目标管理方法在其中的运用，对于学生管理者的工作效率有了极大的提高，也成为高校在新时期形成良好的学风建设机制的有力手段。

关键词：目标管理 大学生 高校学风

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）明确指出：高校要“充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，增强诚信意识，养成良好学风”。学风建设是一项非常艰难的任务，如果要吧这个任务落实，就必须构建一套既符合我校学风建设，又符合我校校规校纪校训的科学体系。目标管理是以目标为向导，以学生为中心，以结果为标准，而使我校学生和教师取得最佳成绩的一种现代化方法。在学风建设的领域内，只要所有的教育教学工作者可以做到勇于实践、大胆探索的要求，严格按照分级管理的机制，遵守被管理者自我监督的原则，最终会得到一个切实有效的建设道路。

一.高校学风建设是基石

学风建设是校风建设的基础，是核心，是必不可少的，学风建设管理更是每所高校教育教学工作的基石。……