◇潘建红 卢佩玲*

中美大学生核心价值观培育的异同与启示

◇潘建红 卢佩玲*

中美两国在社会制度上迥然不同，在核心价值观培育上具有明显的差异，但是又有一些相同之处。要在对中美大学生核心价值观培育的教育内容、教育方式、教育环境等进行深入比较的基础上，立足于我国国情，借鉴美国价值观教育一些有益经验，对我国大学生社会主义核心价值观培育的问题进行探索，从而构建我国大学生核心价值观培育的实践路径。

中美大学生；核心价值观培育；异同；启示

中美两国在社会形态、国情等方面存在较大差异，在中美两国核心价值观培育的比较中对我国大学生核心价值观培育体系进行研究，要以我国当下国情为逻辑前提，对大学生社会主义核心价值观培育的实践向度进行有效探索。

一、中美大学生核心价值观培育的差异

中美大学生核心价值观培育的差异究其本质在于，中国的核心价值观培育以中国特色社会主义理论为指导，注重树立大学生的爱国主义精神和民族观念，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目标[1]；美国是以美国式宪政教育为重点，引导学生对宪法的认同与对国家的热爱，使其自觉认可和拥护美国国家制度和美国精神，以培养为资产阶级利益服务的公民[2]。将中美核心价值观培育的差异本质细化为具体实践来看，两国在教育内容、教育方式和教育环境三个层面上存在着明显的差异。……