张同庄胡明郭健鹏吴静然崔冉

（1、中国矿业大学信息与电气工程学院，江苏徐州2210082、中国矿业大学徐海学院，江苏徐州221008）

以能力为导向的单片机卓越工程师培养*

张同庄1胡明2郭健鹏2吴静然2崔冉2

（1、中国矿业大学信息与电气工程学院，江苏徐州2210082、中国矿业大学徐海学院，江苏徐州221008）

文章从工程教育认证标准中“培养学生解决复杂工程问题”的要求出发，分析了以知识为导向转向以能力为导向的单片机课程教学改革的必要性和可行性。结合作者多年《单片机原理与应用》课程教学改革的研究与实践经验，文章介绍了我校以能力培养为导向的单片机课程教学改革采取的一些做法，从而实现单片机卓越工程师人才培养目标。

能力为导向；单片机卓越工程师；工程教育认证

前言

《单片机原理与应用》是工科电类专业学生的一门非常重要的专业基础课程，通过对这门课程的学习，学生应掌握单片机的基本硬件组成、工作原理、指令系统、接口电路和编程方法等技术，能够利用单片机进行硬件电路设计与软件编程开发［1］。随着技术的进步企业对单片机技术人才要求的不断提高和单片机芯片的不断升级换代，单片机课程传统的教学模式受到了很大的挑战。培养能够解决实际工程问题的单片机工程师人才显得尤为重要，单片机软硬件设计与开发能力，从一定程度上决定了学生工作岗位中解决工程实际问题的能力和水平。

“解决复杂工程问题”是国际工程教育发展的大趋势，也是合格工程师必须具备的能力。……