刘淳安

（宝鸡文理学院 数学与信息科学学院，陕西宝鸡721013）

大数据时代信息与计算科学专业课程体系优化改革与实践*

刘淳安

（宝鸡文理学院 数学与信息科学学院，陕西宝鸡721013）

在信息化向大数据时代转型的过程中，在以压缩理论教学课时为总体要求下，为加强学生的课程教学，提高学生的数学应用和创新创业能力，对信息与计算科学专业课程结构进行优化升级，使课程体系整体形成一个相互衔接，相互统一的创新创业型课程群。并对课堂教学模式、课外实践教学、考核方式、方法进行了改革与实践。

大数据；信息与计算科学；优化改革；实践教学

一、概述

“大数据”（big date）是继云计算，互联网之后出现的又一次信息技术大跃进，它将致使经济、产业、技术、安全、教育及其它领域发生深刻的变革［1-4］。2016年5月26日在贵阳召开的数博会上，英国驻华大使参赞马雪莉说：大数据就是一个诱人的“钻石矿”，如何开采及用好这块矿，成为各大企事业讨论的热点。

通俗的讲，大数据主要是指数据信息量巨大，其“巨大”的程度是无法通过人工在有限时间达到获取、分析和管理，并从中提取为人们能利用的可靠信息。大数据一般表现出四种特性［3，4］：（1）数据信息量大；（2）数据类型多样，其不但包含常见的文本，还包括图片、视频、音频及他们的混合体等多种形式；（3）处理数据速度快，时效性高，其要求需从各种类型的数据中快速获取有价值的信息并能给出有价值的决策；（4）价值密度低。……