周明娜（广东培正学院，广州花都510830）



心理咨询课程体验式教学的实践探索

周明娜
（广东培正学院，广州花都510830）

摘要：体验式教学是一种让学生通过亲身参与获得体验并领悟知识的教学方法，对心理咨询课程有非常重要的意义。体验式教学应用于心理咨询课程常见形式有心理咨询模拟、心理治疗技术演练和观察教学。最后，文章重点探讨在心理咨询课程中运用体验式教学应注意的五项原则。

关键词：心理咨询；体验式教学；教育实践

Abstract:Experiential teaching is one of innovative teaching pattern to make students obtain the experience and acquire the knowledge through participating in the process. This teaching pattern is of great significance in implementation of counseling psychology. Some methods of experiential teaching are applied to counseling psychology course，such as role-play，psychological therapy exercises and observational learning. Finally，the paper presents five principles，which should be notices when we use experiential learning in counseling courses.

Keywords:experiential teaching；counseling psychology；education practice

体验式教学是一种让学生通过亲身参与获得体验并领悟知识的教学模式。国内学者们一致认为，体验、实践、情境和经历是体验式教学的内涵。具体来说，体验式教学模式突出学生的主体性，让学生参与经过设置的情境或活动，在亲身经历中获得感性经验，鼓励学生形成自己的认知。这种教学模式注重成员之间分享感受，既丰富了学习者的心理体验，还有利于学习者互相学习，使其对事、对人、对己有更清楚的认识，促进其自我反思、自我领悟、自我成长。这种教学模式对心理学课程有重要意义，它在心理健康教育课程中得到广泛运用，并被学者研究证实了其有效性。在日本，心理咨询工作者的培训，除了理论的研习，非常注重体验式学习，甚至将之看做不可或缺的部分。美国心理学会APA及其下属的咨询心理学分会对专业人才培养制定了严格标准，除了必须掌握基本的心理咨询知识和原理，还包括长期的专业实习，实验室训练［2］。……