贾清艳（辽宁工业大学外国语学院，辽宁锦州121001）



大学英语选修课程CBI教学方法研究与实践
——以《大卫·科波菲尔》为例*

贾清艳
（辽宁工业大学外国语学院，辽宁锦州121001）

摘要：文章以《大卫·科波菲尔》这部小说为例，从小说的人物描写、景物描写以及精彩译文等几个方面进行赏析，探索以内容为依托的教学方法（CBI）的研究与实践，其目的是使语言材料鲜活起来，激发学生英语学习的兴趣和动力。

关键词：CBI；《大卫·科波菲尔》；研究与实践

Abstract:This paper takes David Copperfield as example to study Content-based Instruction（CBI），which appreciates the novel from such several aspects as description of characters，scenes and excellent translation. The purpose of CBI is to encourage students to learn English well from the fresh text.

Keywords:Content-based Instruction；David Copperfield；research and practice

CBI（Content-based Instrction）意为以内容为依托的教学法，最早源于二十世纪六十年代加拿大蒙特利尔的“浸入式”（Immersion programme）实验班。二十世纪八、九十年代开始传入我国，经过许国璋、刘润清、蔡基刚、王士先、常俊跃等专家学者潜心研究，把CBI教学法运用到大学英语选修课程以及专业英语课程教学中，把语言的教学与内容的讲授合二为一，将目标语言作为获取学科内容的工具。它依托了二语习得理论、输入假说理论、认知学习理论、交际功能理论和合作语言学习等理论，从而赋予了英语课程以新的历史使命。

下面就以《大卫·科波菲尔》为例，探讨大学英语选修课程CBI教学方法的实践，通过对《大卫·科波菲尔》的解读，使同学们对这部小说从英语语言的层面获得美的感受，同时获得活生生的语言材料与语言知识。

一、人物描写

1.当“我”回首遥远的孩提时代的时候，脑海中首先浮现出来的清晰形象，除了“我”母亲克拉拉之外就是女仆裴格蒂了“...with no shape at all，and eyes so dark that they seemed to darken their whole neighbourhood in her face，and cheeks and arms so hard and red that I wondered the birds didn't peck her in preference to apples.”（体格粗壮，毫无曲线可言，她的眼睛黑极了，似乎把整个脸都映黑了。……