汤爱丽

（柳州铁道职业技术学院科研处，广西柳州545616）

“一带一路”战略背景下广西-东盟职业教育国际化路径探讨

汤爱丽

（柳州铁道职业技术学院科研处，广西柳州545616）

“一带一路”战略的发展推动了高职院校国际化办学的进程。广西高职院校国际化办学有良好的地缘和政策优势，积累了丰富的经验。目前，广西高职院校应在广西-东盟区域教育一体化建设基础上从五个方面提升办学合作水平。一是提升职业教育的国际化水平；二是优化师资结构，推进师资队伍国际化；三是构建与国际职业教育相接轨的质量标准；四是进一步推进职业教育国际化向纵深拓展；五是加强与企业的校企合作，实现职业教育国际化与企业国际化的合作共赢。

“一带一路”；广西-东盟；职业教育；国际化；路径

当前，随着世界经济一体化日益向纵深发展，国与国之间在经济、文化、科技等方面的交往日益密切，高等教育国际化已成为发达国家教育发展的共同趋势。作为高等教育中的一种教育类型，高职教育国际化办学是其既能谋求外延拓展，又能实现内涵提升的新的发展之路。高职教育以培养生产、管理、服务等一线的高素质技能型人才为目标，“一带一路”战略逼迫人才培养变局，这也给职业教育人才培养提出了更高的要求，迫使职业教育应适应“一带一路”人才的需求，有效提升其人才供给的匹配性和使用性。为此，在“一带一路”战略背景下，大力推进职业教育国际化成为高职院校未来发展的必然趋势也是其重要发展目标和首要任务，高职院校要积极提早布局，及时调整办学策略和人才培养方案，以适应经济全球化以及“一带一路”战略国际化人才的需要。……