薛亮　胡安铎　江超　李高芳　卞正兰　初凤红　朱武（上海电力学院　电子与信息工程学院，上海　200090）

传感器技术课程教学改革与实践*

薛亮胡安铎江超李高芳卞正兰初凤红朱武*
（上海电力学院电子与信息工程学院，上海200090）

摘要：“传感器技术”是一门工程实践性很强的课程，本文针对课程教学的内容和特点，对理论教学、实践教学、教学方法和手段进行了改革和实践。这些改革探索有利于提升课堂教学的效果，促进学生的学习主动性、提高学生的综合应用能力。

关键词：传感器技术；课程教学；改革与实践

*本文受到上海电力学院重点核心课程建设项目资助，项目编号:20141147

Abstract:Sensor technology is a rather practical course. In view of the teaching contents and characteristics of the course，this paper discusses the reform and practice of teaching theory, teaching practice, and teaching methods, which improves the efficiency of teaching, motivates students self-learning ability, and strengthens students compre-hensive capability.

Keywords:sensor technology; course teaching; reform and practice

传感器是一种检测装置，具有微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化等优点。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。传感器的发明与发展，使得物体有了嗅觉、味觉和触觉等感官，让静止的物体变得生动[1]。传感器技术是当今世界上一门发展飞速的技术，尤其在现代电子工程领域，智能手机的广受欢迎便离不开传感器技术[2]。“传感器技术”这门课程是本科电子信息、电器、精密仪器、计算机等专业的必修课，通过讲授基本的传感器理论及应用，为从事机电产品、电子产品生产与研发的企事业单位培养具有传感器应用产品设计、分析、调试和制作能力的实践型人才，对学生的择业有着重要的支撑作用。在传感器技术的学习过程中，涉及的知识点比较多且广，既有电路、模拟电路和数字电路的基础知识，又包含各类物理原理及定则。……