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德育教学是传承推拿技艺的灵魂
——谈《推拿手法技术》传承与创新教改实践体会

2016-03-18詹育和王德瑜徐慧雷伟袁盛华

高教学刊 2016年20期
关键词:中医药德育教育

詹育和 王德瑜徐慧 雷伟 袁盛华

(湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012)

德育教学是传承推拿技艺的灵魂
——谈《推拿手法技术》传承与创新教改实践体会

詹育和 王德瑜*徐慧 雷伟 袁盛华

(湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012)

德育教学是当今职业教育教学改革的重点。笔者通过中医推拿技艺传承探析和实践性教学,深感德育教学是传承推拿技艺的灵魂:尊师重道,学技术先学会做人;传承技术,必须以德树人;德技双馨,贯穿教育全过程。

德育教学;推拿技艺;教学改革

《中华人民共和国职业教育法》第四条中指出:实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者,进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质[1]。我国现代职业教育,党中央高度重视“立德树人”,把其作为教育的根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,完善中华民族优秀传统文化教育,并纳入到国民教育体系[2]。

我校属中医类职业院校,以培养高素质、高技能实用性专门人才为培养目标。中医药是中华民族历史传承遗留下来的伟大宝库,千百年来,师承教育曾作为中医药人才培养的主要模式,在传承中医药学术思想、临床经验等方面发挥着重要的作用。推拿手法技术是其中的一颗灿烂明珠。古之学技艺者必有师,尊师重道方能薪火相传。虔诚拜师,认真体悟老师的学术思想和独特经验,通过明师教诲、跟师学习,可免去了自我摸索、钻研之辛苦及曲折,在传承老师技艺的基础上加以创新。……

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