杨 礼

（成都大学 师范学院，四川 成都 610000）

学前教育专业师范生师德教育问题探究
——以成都大学为例*

杨 礼

（成都大学 师范学院，四川 成都 610000）

近年来，幼儿园虐童事件此起彼伏，一起起恶性案件不仅是在伤害孩子的身体，伤害家长的内心，更是败坏了教师在人们心目中固有的崇高形象。虐童案仅仅是学前教育“乱象”的一个缩影，其所折射出的一系列幼教现实问题才是国家和人民所要反思的重点。师风师德的沦丧究竟为何？挖其根，究其本。抓住幼儿园里的“容嬷嬷”刻不容缓。

虐童；师德教育；学前教育；师范生

幼儿园虐童案的频发，让我们感到震惊又痛心。这是否是幼儿园教师师德严重缺失的表现？据此，学前教育师范生的师德教育是否落到实处，在校生的素质教育与入职后的现实表现是否存在必然联系引起了我们的思考。同时，我们也希望通过此次调查，对师范生人才培养方案的构成上做一个科学性的探究。本次调研主要采用了问卷调查法、访谈法、文献调查法。问卷调查的对象主要为成都大学在校的学前教育师范生，一共发放问卷共计200份，回收问卷185份，有效问卷率92.5％；除此之外，我们还对18位不同地区的幼儿园在职教师进行了访谈。

一、调查内容分析

（一）昔日乐园变魔窟

作为幼儿启蒙教育的重要场所的幼儿园近几年来受到广泛的关注，包括园内的一些硬件设施和教师素质。我们经常会看到这一类新闻，例如近期发生在河南商丘的一个幼儿园，事件起因是幼儿不听话，所以老师就掌掴体罚幼儿；……