杨述斌 贺文德

（武汉工程大学 电气信息学院，湖北 武汉 430073）

电气信息类专业培养方案修订实施与思考*

杨述斌 贺文德

（武汉工程大学 电气信息学院，湖北 武汉 430073）

专业培养方案是按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件，培养方案修订对专业人才培养质量有重大影响。文章结合我院在电气信息类专业培养方案修订中的做法与思考，对修订过程的五个阶段的具体做法和要注意的问题做了重点分析与讨论，为其他相关专业人才培养方案的修定和优化提供参考。

人才培养；专业培养方案；课程体系

专业培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件，反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路，对人才培养质量的提高具有重要导向作用［1］。具体规定了培养目标、培养标准、标准细化、课程体系与结构、培养标准实现矩阵（教学进程表）、教学方法、所需教学条件以及评价建议等［2］，是专业、课程建设和教学管理的根本依据。故而，高等学校都重视专业培养方案的修订，尤其对于电气信息类专业来说，由于技术更新更快，更有必要及时修订培养方案。

一、培养方案修订过程

我院在专业培养方案的修定中除遵循《武汉工程大学关于修订2015年本科专业培养方案的原则意见》中的修订原则外，同时努力遵循“找准适合本院人才培养定位，充分发挥自身的人才培养特色，注重人才培养的行业背景，强调人才培养模式的改革创新”等原则［2］。……