汪海伟

（常州信息职业技术学院，江苏 常州 213164）

胜任力在高职院校辅导员专业化建设中的应用研究*

汪海伟

（常州信息职业技术学院，江苏 常州 213164）

胜任力理论已成为一种新型的人力资源评价分析方法，正推进着高职院校人事管理制度的深化改革。研究基于胜任力的高职院校辅导员专业化发展体系，有助于提升辅导员整体工作绩效和胜任力水平，对加强辅导员的专业化、职业化建设有着重要的现实意义。

胜任力；高职院校；辅导员；专业化建设

胜任力理论已成为一种新型的人力资源评价分析方法，正推动着高职院校人事管理制度的深化改革。研究基于胜任力的高职院校辅导员专业化发展体系是高职院校构建现代人力资源管理体系的内在需要，是高职院校开发辅导员资源，实现自身战略发展的客观需要。因此，探索胜任力在高职院校辅导员专业化建设中的应用无疑具有重要的现实意义。

一、胜任力的含义

胜任力是指个体对于所担任的某个职位所表现出来的动机、特质、态度、自我形象、价值观、知识、技能以及能力等，能够显著区分绩效优秀者与绩效一般者的深层次个性特征［1］。

二、高职院校辅导员专业化建设的内涵

所谓高职院校辅导员专业化包含群体专业化和个体专业化两个层面。高职院校辅导员群体专业化是指辅导员这个职业由非专业化逐渐向专业化发展，逐步达到行业认定的专业标准进而发展成为一个专门职业的过程。……