成建平沈建华，2*

（1、南京邮电大学通信与信息工程学院，江苏南京2100032、信息与通信工程国家级实验教学中心，江苏南京210003）

电子信息类专业学位研究生综合实验课程的研究与实践*

成建平1沈建华1，2*

（1、南京邮电大学通信与信息工程学院，江苏南京2100032、信息与通信工程国家级实验教学中心，江苏南京210003）

针对电子信息学科全日制专业学位研究生培养的需要，研究了适应全日制专业学位研究生的综合实验课程体系。从实验平台建设、课程内容安排、教学实践等方面讨论了课程体系的建设与实施。

全日制专业学位研究生；综合实验课程；模块化

一、课题背景

自恢复研究生招生制度以来，经过30余年的建设，我国研究生培养体系已经初具规模，形成了学科门类齐全、质量有保证的研究生培养制度。据不完全统计，30余年来累计培养了近500万研究生，绝大多数已经成为各行各业的骨干和中坚力量。随着经济发展和社会需求的不断变化，研究生培养的目标也发生了很大变化。特别是硕士研究生培养目标已经不再是传统的理论研究人才后备军，而是各类研发、设计、施工、测试等具体工程部门的技术人才。从发达国家研究生教育发展状况来看，绝大多数硕士研究生基本是以面向工程项目和实际应用为主，所授学位也以工程硕士（Master of Engineering）为主。因此，将我国传统的硕士研究生教育从培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，不仅是高校深化改革的需求，同时也是适应国家经济增长方式转型，培养更多适应行业和企业迫切需要的工程技术专门人才，促进人才培养与经济社会发展实际需求紧密联系的必然选择。……