赵宏涛

（郑州升达经贸管理学院 外国语言文学系，河南 郑州 451191）

高校日语教学现状及建议措施探析

赵宏涛

（郑州升达经贸管理学院 外国语言文学系，河南 郑州 451191）

高校日语教学是培养日语专业人才的摇篮。随着我国政治、经济、贸易等领域对日交流的日益频繁，作为一门专业学科，日语呈现出大众化、普遍化和民间化等特点。但是作为一种国际交流应用工具，不断涌现的日语潮流使高校专业日语培养呈现出不足的现状。为了主动承担起日语教学的责任和重担，适应社会的需求发展，日语要在教学内容、教学定位等方面，优化师资力量，完善教学方法和评教体系，从而更好为社会培养更多日语人才。文章通过分析高校日语教学现状，针对日语教学中存在的问题，提出了一些建议措施。

高校；日语教学；学生；教学资源

目前，随着我国经济的快速发展以及国际化进程的日益加快，外语人才的需求逐渐由一门外语向“双语”“多语”发展。随着国际交流日益频繁，高校外语专业的学生不但要努力提高第二外语水平，还要精通专业外语。在众多的第二外语选择中，日语成了高校学生的首选。近些年来，在世界范围中，我国和日本成了第二和第三大经济体，国际化趋势越来越明显，两国之间的交流越来越密切。而作为人们思想交流的工具，日语在中国已经成了三股培养力量。首先，高校已经将其作为二外来进行学习补充，其次，作为小语种中的大语种，社会办学力量对其进行了应用补充，另外高校已经将日语作为一门专业来设置。……