宋利明 叶旭昌 邹晓荣 王大弟 严华平 李玉伟

（上海海洋大学 海洋科学学院，上海 201306）

以“提高实战能力”为目标的《航海学》课程教学改革与创新*

宋利明 叶旭昌 邹晓荣 王大弟 严华平 李玉伟

（上海海洋大学 海洋科学学院，上海 201306）

为了响应国家海洋强国战略，保证我国远洋渔业的可持续发展，需提高“海洋渔业科学与技术”专业人才的航海实战能力。应当（1）建成双师型（双证）教师队伍，加强与国内外海事、海洋大学等的交流，吸收先进的教学理念，采用先进的教学方式；（2）重构《航海学》课程知识体系，调整教学内容，形成科学、实用的知识体系和教学内容；（3）开展实践教学，进行航海实习，提高实战能力；（4）灵活应用PBL（Problem based learning）教学方法，设计远洋航线并在航海模拟器上模拟航行；（5）部分内容进行双语教学，适应远洋渔业的需要，与国际接轨。

航海学；实战能力；课程改革；创新；远洋渔业

一、概述

怎样培养好复合应用型本科技术人才，是当前我国高等教育改革转型中的重要课题之一［1］。《航海学》课程是“海洋渔业科学与技术”专业的专业基础课。它是一门研究船舶如何安全经济地从一个港口航行到另一个港口的实用性科学，注重培养学生学以致用的能力，重视学生的实践动手能力和创新能力。2007年以来，本着以“提高实战能力”为目标的《航海学》课程教学改革与创新，在“教学团队建设”、“教材建设”、“实践教学”和“教学方法”等方面均取得了一些成功经验，现总结如下，供各海洋和水产类开设本课程的高校参考。……