张冬冬　赵恒文　黄昭明　郭凡（河海大学文天学院，安徽马鞍山243031）



以兴趣为导向的应用型CAD/CAM技术课程建设——基于独立学院*

张冬冬赵恒文黄昭明郭凡
（河海大学文天学院，安徽马鞍山243031）

摘要：通过对独立学院学生特点的分析，以培养学生学习兴趣为导向，将课堂理论教学与多个相关教学模块衔接，建立独立学院特色的CAD/CAM教学体系，加强知识的应用性，提高学生工程实践和创新能力。

关键词：兴趣培养；CAD/CAM应用；教学体系

Abstract:Based on the characteristics of independent college students and in order to increase their interest to learn, this paper proposes to set up CAD/CAM teaching system with independent college features by associating the classroom teaching with related multiple teaching modules, which lay emphasis on the practicability of knowledge, so as to improve studentsˊcreativity and practical ability.

Keywords:interestcultivation; CAD/CAM application; teaching system

引言

目前独立学院正向应用型本科转型，而加强应用型课程建设和教学改革是应用型本科发展非常重要的一环，应用型本科教学的目标是培养能和企业接轨的综合技术型人才，强调知识的实践性。对于机械工程及自动化专业的学生来说，CAD/CAM技术课程是一门实践性、综合性极强的核心主干课程，要求学生学习完《机械设计》、《机械原理》、《机械制图》等课程的基础专业知识之后，掌握计算机辅助设计与制造的相关知识[1]。随着制造业技术发展，CAD/CAM技术的应用越来越广泛，企业对具备CAD/CAM的专业技术人才的需求也越来越高。所以对CAD/CAM技术课程教学的好坏直接影响着机械类专业学生未来的就业和职业发展。

教学应当因材施教，根据学校学生的特点，结合学校现有的教学资源和设施，以企业需求和学科技术发展前沿为方向开展教学，使得学生对知识能够学得进，到社会能够用得上。如何根据独立学院机械类专业学生的特点，抓准CAD/CAM课程定位，以强调知识的应用性为目标，以兴趣和创新能力培养为导向，加强应用型课程建设变得非常重要。……