杨宛青（昭通学院 生命科学学院，云南 昭通 657000）

增强对大学生中华传统美德教育实效性的探析
——以《大学生健康教育》课程为例

杨宛青
（昭通学院 生命科学学院，云南 昭通 657000）

采用讲述法、榜样示范法、讨论法，挖掘课程中蕴含的中华传统美德内容，利用课堂教学主阵地，对学生进行思想品德教育，并引导学生把传统美德化为具体的行动，注重培养他们的践行能力。增强了传统美德教育的实效性。

大学生；中华传统美德；实效性；健康教育

中国共产党在十八大报告中指出：“全面提高公民道德素质，这是社会主义道德建设的任务。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德教育，弘扬中华民族传统美德，弘扬时代新风。”对当今青年大学生进行品德教育的成败及其品德素质的高低，不仅关系着他们的全面发展，而且还直接影响今后几十年中国的发展和国际竞争力。面对品德教育的艰难与困惑，作者在《大学生健康教育》课程中对大学生进行了品德教育的探索。

一、大学生存在的主要品德问题及其教育现状

当代中国大学生主流是好的，但是其中一部分大学生在思想道德方面存在着：诚信意识淡薄、责任感缺失、心理素质差、情感淡漠缺乏爱心、功利心过重等问题。对他们的道德教育也存在着一些不足之处，如：1.高校教育以学分教育、专业知识教育、应聘教育为主，传统美德教育被放到了相对次要的位置，课程和学时安排也较少；……