全雄伟（广东理工职业学院，广东 中山 528428）

高职学生就业能力三维结构模型实证研究

全雄伟
（广东理工职业学院，广东 中山 528428）

通过文献资料研究，构建高职学生就业能力的三维结构模型，并形成一份高职学生就业能力结构量表。通过问卷调查，对高职学生就业能力结构进行先探索，再验证的因子分析。通过实证分析，最终验证了所构建的高职学生就业能力三维结构模型是合理、有效的。

高职学生；就业能力；结构模型；实证分析

一、概述

自1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育明确为是高等教育的重要组成部分以来，高职教育已发展了近20年的时间。而在这近20年的时间里，高职教育获得了快速的发展，但始终面临一个相当尴尬的局面，就是社会对高职教育的认同度还是不高，这对高职学生的就业产生不利的影响。近年来，为了适应社会发展的需要，我国高职教育也在积极探索发展模式转型，这种转型成功与否的一个关键判断标准就是能否培养和提升高职学生的就业能力。在此背景下，作者希望通过实证性研究，构建一个有效的高职学生就业能力结构模型，以为我国的高职学生就业能力的培养与提升提供一定的参考与借鉴。

二、就业能力结构概述

由于研究的范畴和视角的不同，不同时代、不同领域的研究者对就业能力的定义及结构也有不同的看法。总的来说，目前关于就业能力的研究主要集中于两类：一是以个体素质为焦点的研究，这些研究者关注于个体发现和保持工作的能力、态度和意向等；……