周明宝

(浙江外国语学院，杭州310012)

高校青年教师的“夹心层”困惑及其发展促进

周明宝

(浙江外国语学院，杭州310012)

青年教师是当前我国高校发展的重要力量。高校青年教师总体素质好，思想活跃，业务精进，融入学生；面对学校、家庭、城市生活成本以及自身成长的种种考验，高校青年教师经历着“夹心层”成长困惑和发展无奈。要立足成长与发展的视角，客观分析他们的生存和职业困境，优化“成长场”，切实提升高校青年教师的成长动力，全力拓展他们的发展空间。

青年教师；成长困境；相对剥夺感；成长场；发展空间

一、引言

人才是兴国之本，高校是为社会培养和输送人才的高地，而青年教师是高等学校教师队伍的主体力量。目前，40岁以下青年教师占高校专任教师六成以上，他们与学生年龄接近、沟通互动较多，对学生思想行为影响很大。在管理、教辅和工勤服务岗位上，青年教师也成为推进高校发展的基础性力量。当前，高校青年教师还成为推进经济转型升级和提高自主创新能力的重要智力支持。

同时应该看到，面对学校、家庭、城市生活成本以及自身素质发展的种种考验，黄金年龄的他们的生活状况和工作状况还存在许多困难，在推进高教改革发展和教育现代化的战略进程中，如何从生活上关心帮助青年教师，优化他们的生活品质及其发展环境，解决他们在住房、子女入学入托等方面的实际困难，如何搭建育人事业平台，拓展青年教师的发展空间，不断激发他们的内在潜力和提升职业荣誉感，关系着高校发展的整体品质和教育质量，关系着人才强国战略的实现，关系到能否提高人民群众对高等教育的满意指数。……