陈观瑜

（广东理工学院 外语系，广东 肇庆 526100）

创新教育理念下商务英语专业实践教学模式的构建*

陈观瑜

（广东理工学院 外语系，广东 肇庆 526100）

文章基于专门用途英语需求分析理论，根据自身实际，就商务英语专业人才培养目标中的创新人才培养模式——实践教学体系的构建，探讨分析某些问题，提出用创新教育理念构建商务英语专业实践教学模式的观点，以促进《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》背景下商务英语专业的创新。

人才培养；实训教学体系；创新

培养既有国际贸易商务知识，又有国际视野和跨文化沟通能力的高素质复合应用型商务人才是大环境下社会和用人单位对外语人才培养提出的新的要求。由英语专业与商科专业相结合而产生的商务英语，以语言学为主导并吸收其他学科的研究方法而形成了应用性较强的综合性学科，在培养目标、教学理念、教学内容、教学方法等方面都有其特点。近期，《商务英语专业本科教学质量国家标准》即将出台，文件对培养目标的要求有了细化：商务英语专业旨在培养语言基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等相关学科的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能从事国际商务工作的复合型、应用型英语人才。建立统一的、科学的、规范的人才培养规格和课程体系，探索多元、有效的教学模式，以促进商务英语专业的长期健康发展为首要任务。……