供给侧改革下的高校会计人才培养问题研究*
2016-03-18陈丽芹
高教学刊 2016年20期
曹 慧 陈丽芹
(河北地质大学 会计学院,河北 石家庄 050031)
供给侧改革下的高校会计人才培养问题研究*
曹 慧 陈丽芹
(河北地质大学 会计学院,河北 石家庄 050031)
随着经济的高速发展和信息化、网络化时代的到来,创新型人才和应用型人才供给不能满足社会需求的问题日益突出,虽然各高校积极推广慕课、微课、翻转课堂等新兴教学方式和手段,试图扭转会计专业填鸭式的理论灌输方式,激发学生的学习主动性和创新意识,但结果不尽如人意。本文通过分析高校会计人才培养现状,提出了提高我国高校会计人才培养质量的相关建议。
供给侧教学模式;有效供给;市场需求
一、研究背景
通过分析近年来的人才市场需求供给情况可以看出,我国大学生就业难看似主要原因是因为每年毕业生人数过多,但与发达国家相比,我国的大学生占比并不高。认真分析不难发现根本原因在于高校人才培养的质量、结构和社会需求出现了结构性失衡,造成了高校这方面毕业生就业难,而企业这方面招工难的两难状况。当下我国会计人才供需的结构性失衡主要表现为有效供给不足,也就是说一方面,中低端会计人才过剩,人才同质化问题显现。另一方面,技能型人才、高层次创新型科技人才以及高级专业人才供给不足问题突出。因此高校转型中调整会计人才的供给结构,培养出社会需要的会计人才,是高校深化教学改革的关键。
二、我国高校会计人才培养的现状分析
当前各地方高校招生规模不断扩大,高等教育教学质量难以得到有效保证。……
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