江苏省中高职衔接的困境及策略

2016-03-18于佳

广东交通职业技术学院学报 2016年3期

关键词：中职体系高职

于佳

（南通航运职业技术学院，江苏南通226010）

江苏省中高职衔接的困境及策略

于佳

（南通航运职业技术学院，江苏南通226010）

江苏省近年来积极推进中高职衔接，经过几年的发展和探索，在规模、质量、社会影响等方面都取得了显著的成就。但在实践的过程中，由于政策滞后、权责模糊、专业脱节、管理缺位等原因，在知识体系、招生制度、专业设置、教学管理等多个方面存在着一些困境。为有效促进江苏省中高职衔接的可持续发展，继续发挥江苏省在全国职教体系中的示范引领作用，江苏省下一步需要继续夯实实训环节、完善政策引领、引进DACUM职业分析以及建立“区域联盟”管理模式来解决当前困境。

中高职衔接；困境；对策

江苏省始终将中高职衔接作为培养技能型人才、应用型人才、复合型人才的必由之路，并将其作为中高职学生全面发展的有效手段，推进职业教育服务经济社会发展的有力依靠和构建现代职教体系新常态的重要举措。江苏省自2012年以来，在中高职衔接的探索与实践中，逐步摸索出了符合本省特点的措施和经验，提升了中高职衔接的质量，但由于探索时间不长，受制于各种主客观因素，当前也存在着一些困境，需要进一步地梳理与总结，并精准定位提出应对的策略。