江儒敏

（广东交通职业技术学院，广东广州510800）

现代海洋观教育拓展性的探讨

江儒敏

（广东交通职业技术学院，广东广州510800）

通过对现代海洋观教育现状的分析和对海洋观教育拓展必要性的论述，针对目前面对的困境，指出和论证拓展现代海洋观教育的途径和可行性，并展望现代海洋观教育的发展趋势。

现代海洋观；拓展；载体

《现代海洋观》作为一门跟进海洋发展局势，解读“一带一路”战略和“海洋强国”战略思想，诠释海洋观念课程，旨在引导“爱国爱家，自主自强”的民族精神，引领“程序化和逻辑化”的规划性思维，弘扬“进取奉献”的人生观和世界观，提高国民综合海洋意识和人生内涵。

民族性的海洋意识和海洋观念是实现中华民族伟大复兴的坚实支柱，单靠理论性教育很难达到预期效果，需要对现代海洋观教育的载体、资源和途径进行整合和拓展。

1　现代海洋观教育现状

1.1现代海洋观教育的定位

目前，存在将海洋观教育定位于思想政治教育的现象。海洋观作为一种国家意识和民族意识，缜密、立体、长远地考虑了国家的安全、利益和发展，顺应当今国际海洋局势和国家海洋强国战略的发展形势，已经升华为民族意识，形成了现代海洋观的新内涵。其内涵中包含了现代海洋观具有的可以用来制定国家发展战略的思维和逻辑性原理，值得深入发掘并推广应用到现实生活中。现代海洋观已经超越了思想政治教育的领域，应当成为一门综合性和实用性兼备的原理性课程。……